ในหลาย ๆ ด้าน นักศึกษามหาวิทยาลัยเป็นอนาคตของกีฬาเพื่อการพัฒนาและสันติภาพ (SDP) คนรุ่นต่อไปนี้จะพัฒนาความคิด โครงการ และโปรแกรมต่างๆ ในฐานะผู้ปฏิบัติงาน ผู้กำหนดนโยบาย ผู้สนับสนุน และนักการศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาต้องการโอกาสในการเรียนรู้และมีส่วนร่วมกับ SDP นักศึกษาจำเป็นต้องสำรวจความสนใจ ถามคำถาม และมีส่วนร่วมกับ SDP ด้วยวิธีที่มีความหมายผ่านรายวิชา การวิจัย การฝึกงาน และการคบหาสมาคม
มหาวิทยาลัยหลายแห่งเปิดสอนหลักสูตรการจัดการการกีฬา
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอบรมผู้จัดการด้านกีฬาในอนาคต หลักสูตรนี้สร้างขึ้นจากการตลาดด้านกีฬา การเงินการกีฬา และหลักสูตรการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวก/กิจกรรม โปรแกรมเหล่านี้มักเน้นที่การจัดการกีฬาอาชีพ กีฬาระหว่างวิทยาลัย และงานกีฬาหลายประเภทที่สำคัญ อย่างไรก็ตาม อุตสาหกรรมการกีฬานั้นกว้างกว่ามาก และนักศึกษาจำเป็นต้องได้รับการจัดการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาประเภทอื่นๆ รวมถึง SDP โปรแกรมวิชาการการจัดการกีฬาสามารถเสริมความพยายามนี้โดยเสนอชั้นเรียนใน SDP รวมตัวอย่าง SDP และกรณีศึกษาในหลักสูตรปกติหรือผ่านชั้นเรียนการเรียนรู้การบริการจากประสบการณ์ที่อุทิศให้กับกิจกรรม SDP การเป็นสหวิทยาการ แน่นอนว่า SDP สามารถอาศัยอยู่ทั่วมหาวิทยาลัยในแผนกต่างๆ เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ, สาธารณสุข, การศึกษา, ประวัติศาสตร์, สังคมวิทยา,
นักศึกษายังสามารถมีส่วนร่วมใน SDP ผ่านการวิจัย โดยทั่วไปแล้ว SDP นั้นยังไม่ได้รับการวิจัยแม้ว่าสิ่งนี้จะเริ่มเปลี่ยนแปลง นักวิชาการและนักศึกษาบางคนมุ่งเน้นการวิจัยในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับ SDP เช่น การวัดและประเมินผล มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องให้โอกาสนักศึกษาในการเผยแพร่งานวิจัยและเข้าร่วม SDP, Sport Management หรือการประชุมและการประชุมด้านสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเพื่อแบ่งปันงานของพวกเขา เพื่อให้คนอื่นๆ ได้ตระหนักถึงกิจกรรมทางวิชาการที่เป็นนวัตกรรมของพวกเขาโอกาสในการฝึกงานสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยมีอยู่ในระดับท้องถิ่น ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ พวกเขาให้ประสบการณ์ตรงและโอกาสแก่นักเรียนในการนำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรไปใช้จริงในขณะที่ได้รับทักษะในการทำงาน ไม่มีห้องเรียนใดสามารถแทนที่ประสบการณ์จริงของการฝึกงานได้ การรักษาความปลอดภัยในการฝึกงาน SDP ช่วยให้นักเรียนได้ดื่มด่ำกับวัฒนธรรม การจัดการ และสิ่งแวดล้อมของสภาพแวดล้อมนั้น พวกเขาสามารถสังเกตผู้มีอำนาจตัดสินใจในการแก้ปัญหาในขณะที่ฝึกฝนทักษะ
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การตั้งค่าการฝึกงานของ SDP
มีตั้งแต่การทำงานกับองค์กรในประเทศต่างๆ ทั่วโลกในประเด็นทางสังคม เช่น ความเท่าเทียมทางเพศหรือการแก้ไขข้อขัดแย้ง ไปจนถึงการช่วยเหลือเกี่ยวกับลีกฟุตบอลผู้อพยพ/ผู้ลี้ภัยในเมืองบ้านเกิดของมหาวิทยาลัยโอกาสในการคบหาในการตั้งค่า SDP สำหรับนักศึมหาวิทยาลัยมีจำกัด แต่เราสนับสนุนอย่างยิ่งให้สร้างโอกาสใหม่เพื่อสนับสนุนนักศึกษามหาวิทยาลัยให้มีส่วนร่วมใน SDP มหาวิทยาลัยสามารถทำงานเพื่อสร้างความคิดริเริ่มในการคบหาเล็กๆ น้อยๆ สำหรับนักศึกษาที่ต้องการจัดตั้งชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาการ นอกจากนี้ โอกาสในการคบหาจากภายนอกสามารถพัฒนาความสนใจเพิ่มเติมในการสนับสนุนด้าน SDP ตัวอย่างเช่กระทรวงการต่างประเทศสหรัฐ Fulbright Fellowship มุ่งเน้นไปที่ “การศึกษาและการแลกเปลี่ยนระหว่าง
ประเทศ” และให้ “ความเข้าใจซึ่งกันและกันผ่านการแลกเปลี่ยนระหว่างบุคคลที่สามารถนำไปสู่โลกที่สงบสุขและเจริญรุ่งเรืองมากขึ้น” โครงการฟูลไบรท์ “เปิดโอกาสด้านการวิจัย การเรียน และการสอนในกว่า 140 ประเทศสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึนักศึกษามหาวิทยาลัยจำนวนหนึ่งได้รับทุน Fulbright เพื่อทำงานที่เกี่ยวข้องกับ SDP แต่ปัจจุบันไม่มีแทร็กหรือธีมของ SDP Fulbright ที่เฉพาะเจาะจง บางทีนี่อาจเป็นโอกาสสำหรับการมีส่วนร่วมในอนาคตเพื่อสนับสนุนคนรุ่นต่อไปนักศึกษามหาวิทยาลัยที่มีส่วนร่วมในหลักสูตร SDP การวิจัย การฝึกงาน และการคบหามีโอกาสส่งเสริมการให้คำปรึกษา สร้างเส้นทาง และสร้างผู้นำรุ่นต่อไปในพื้นที่ SDP หลักสูตรสร้างความรู้พื้นฐาน การวิจัยช่วยให้มีการสำรวจเบื้องต้น ฝึกงานให้ประสบการณ์ และทุนสนับสนุนให้ทุน ชุมชน และความแตกต่างองค์กร SDP ที่มีอยู่ควรให้
ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมกับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาเพื่อเป็นการลงทุนในอนาคตของ SDP การเชื่อมช่องว่างระหว่างนักวิชาการ SDP และชุมชน NGO เพื่อพัฒผู้นำ SDP ในอนาคตจะช่วยขับเคลื่อนขบวนการ SDP ไปข้างหน้าEli A. Wolff กำกับดูแล Power of Sport Lab ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มเพื่อเติมพลังและขยายความคิดสร้างสรรค์ ความหลากหลาย การเชื่อมต่อ และความเป็นผู้นำผ่านกีฬา อีไลยังเป็นผู้สอนด้านโปรแกรมการจัดการการกีฬาทมหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัตและเป็นผู้ร่วมก่อตั้งและที่ปรึกษาโครงการริเริ่มด้านกีฬาและสังคมทมหาวิทยาลัยบราวน์ งานของเขาอยู่ที่จุดตัดของการวิจัย การศึกษา และการสนับสนุนในและผ่านทางกีฬา โดยมุ่งเน้นที่กีฬาและความยุติธรรมทางสังคม ความหลากหลาย ความทุพพลภาพ และการรวมเข้าด้วยกัน Eli ได้ร่วมก่อตั้ง Disability in Sport International, Athletes for Human Rights, the Olympism Project และ Mentoring for Change
